¿Qué es la educación 2.0?

Roberto Aparici, experto en comunicación educativa, plantea la necesidad de un cambio que no pasa tan solo por la implantación de nuevas tecnologías, sino por una educación fundamentada en paradigmas participativos, en la construcción del conocimiento colectivo y en el acceso a las herramientas que permitan interactuar con esta hibridación de lenguajes en el contexto de convergencia mediática en el que nos encontramos. El cambio, según Aparici, es urgente y necesario para no convertir a la sociedad en analfabeta funcional de estos nuevos lenguajes.

Esta entrevista es un complemento de todo lo debatido en la ultima sesión I+C+i dedicada a la Educación Expandida (http://www.cccb.org/icionline/entrevista-a-roberto-aparici/).

La manera disruptiva de aprender

En el sector de la industria, innovar supone mejorar continuamente los productos con respecto a sus versiones anteriores. En este proceso gradual, a veces surge una innovación radical que rompe con el paradigma anterior. Se trata de una innovación disruptiva, algo que obliga a la industria a cambiar sus esquemas y a adaptarse para no morir. Curtis Johnson, consultor educativo, le explica a Punset que la educación está viviendo un proceso de innovación disruptiva que, con apoyo de las plataformas digitales, revolucionará la manera de aprender en las aulas.

Programa Redes: http://www.rtve.es/alacarta/videos/redes/redes-manera-disruptiva-aprender-entrevistas-vo-inglesa/1144580/